《液压与气压传动》课程教学大纲
发布人:350vip浦京集团新闻中心  发布时间:2022-06-22   浏览次数:10

《液压与气压传动》课程教学大纲


课程编码


课程类别

专业核心课程

适用专业

数控技术专业

机电一体化技术专业

授课单位

机电系

学时

30

学分

2

编写者

郑荣松

审定者

梁三立

编写日期

2020.6

审定日期

2020.6


一、适用对象

     本课程适用于数控枝术、机电一体化技术专业,是培养高职数控、机电专业“双证融通”高技能人才的核心课程,具有理论和实践结合的特色课程。

二、课程定位

1、课程性质

 本课程为数控技术、机电一体化技术专业的专业必修课。

2、课程任务

 通过本课程学习,使学生了解液压传动基本原理,熟悉液压传动主要元件的作用及特性,具备较熟练阅读一般液压系统图的能力;初步了解气压传动的基本原理;为数控、机电专业提供必要的基础知识,同时为数控、维修电工的职业考证提供很好的基础。

3、课程衔接

 本课程的前置课程有:《汽车工程材料》、《金工实训》、《机械基础》、《公差配合与技术测量》等。

 本课程的后置课程有:《Solidworks三维建模》、《计算机辅助制造CAM软件应用》、《数控中高级车铣实训》等。

三、课程目标

1、总体描述:

 《液压与气动技术》是机械类、机电类专业的重要专业基础课程,也是职业技能考证的重要课程之一。通过本课程学习,使学生较系统地掌握液压传动的基础知识,基本原理和基本计算方法;初步熟悉气压传动的基本知识。为机电设备的液压或气压系统的维护保养及技术改造提供初步能力;

教学中重视课程的实用知识,注意理论联系实际;培养学生专业素质及理论联系实际的能力,为学习后继课程学习打下专业基础;通过本课程学习,并使学生养成严谨、认真的职业素质,勤恳、努力的职业态度,进取、积极的创新精神。

2、具体目标

 (1)知识目标

1)掌握液压系统的组成、液压传动的工作原理和特点;掌握液体静压力的概念及表示方法;理解连续性方程的物理意义;了解液压系统中压力及流量损失产生的原因;了解液压冲击和空穴现象;了解液压油的性质。

2)掌握液压泵的工作原理、熟悉液压泵的主要参数、能够正确地选用泵;掌握液压缸的工作原理和结构特点、掌握液压缸的推力和速度计算方法;熟练掌握液压泵、液压马达和液压缸的职能符号。

3)熟练掌握换向阀的功能、工作原理、结构、操纵方式和常用滑阀中位机能特点;掌握单向阀、液控单向阀结构和工作原理;熟悉溢流阀、减压阀、顺序阀、压力继电器的结构、工作原理及应用,熟悉各压力阀的异同之处;熟悉节流阀与调速阀的工作原理及应用;了解叠加阀与插装阀的结构,工作原理及应用;熟练掌握液压控制元件的职能符号;掌握各种辅助元件的作用和符号

4)掌握换向回路、调压回路、卸荷回路、减压回路、增压回路、调速回路、增速回路、速度换接回路的工作原理、功能、及回路中各元件的作用和相互关系;学会识读和分析液压基本回路的方法;能对液压基本回路进行初步的故障分析。

5)了解压缩空气及气动系统的组成、气源装置和辅助元件的工作原理;掌握气缸的工作原理。

6)熟悉气动常用方向控制阀、梭阀、双压阀、快排阀、节流阀和减压阀的工作原理及应用;熟练掌握气动控制元件和各种辅助元件的职能符号。

7)了解气动常用回路的工作原理和应用;学会阅读气动系统图。

 (2)能力目标

1)能分析常见液压与气压传动系统的工作原理,工作特点。

2)基本具备选用一般液压与气动系统元件的能力,并能较熟练地绘制出一般液压系统图。

3)为今后从事液压与气压系统维护、保养和故障诊断等相关的岗位实习或工作提供必要的基础。

 (3)职业素质目标

1)通过课程的学习和教育,使学生了解液压与气压传动行业的基本特点,努力培养学生对该行业的兴趣和爱好。

2)通过综合作业的讲习和训练,培养学生细致的工作作风和敬业精神。

3)通过团队协作性项目的教学,培养学生的团队协作精神,养成良好为人处事的素质。

四、设计思路

1.设计理念

(1) 本课程以服务数控、维修电工高级技能证书考核为主要目标,以培养液压与气压技术维护保养相关岗位人员打基础为基本要求。

(2) 贯彻育人为本理念,教学过程中注重培养岗位职业素质。

(3) 以服务实际岗位为导向,安排教学和训练相关内容。

2.设计思路

(1) 以国家及上海市相关职业标准的有关内容为准绳,编制本课程教学大纲;

(2) 以国家及上海市相关职业标准鉴定纲目为依据,编制本课程作业题及综合训练题;

(3) 以中、高级技能证书鉴定考试对本课程的要求和题型为参考样板,实施本课程评价考核。

五、课程鉴定重点及知识点

单元序号

学时数

教学目的

单元名称

鉴定重点及知识点

作业数

1

6

掌握液压传动原理、应用常用元件特性及机床典型回路,

液压传动基础知识

液压传动系统组成、特点

6

流体力学基础知识

液压传动中流量、压力的概念

液压传动的压力流量损失

2

8

液压传动常用元件

液压动力元件

4

液压执行元件

液压控制元件

常用液压油

液压传动辅件

3

4

液压基本回路

方向控制回路

4

压力控制回路

速度控制回路

多缸工作控制回路

4

4

典型液压系统及故障分析

典型液压传动系统

1

液压系统故障分析

5

2

熟悉气动知识及常用元件特性

气压传动基础知识

气压传动的工作原理

2

气压传动的组成

6

4

气压传动常用元件,典型回路

气源装置

4

气压控制元件

气压执行元件

典型气压回路

7

2

机动

(综合复习)



合计

30




21

六、实施建议

1.学时分配

序号

课程内容

学时

讲课

课内实践

上机

作业题量

课堂讨论

课堂练习

习题课

实验

其他

1

液压传动基础知识

6

5


1





6

2

液压传动常用元件

8

7

1






4

3

液压基本回路

4

4







4

4

典型液压系统及故障分析

4

3

1






1

5

气压传动基础知识

2

2







2

6

气压传动常用元件,典型回路

4

1


1





4

7

机动(综合复习或考查)

2










合计

30








21

(注:实际执行本大纲时,可根据当学期的校历、课表,学时分配作适当调整)

2.教学方法建议

 在教学准备与实施过程中,教师要善于突破传统观念,努力改进教学方式和方法,不断探索新的教学模式。

(1) 讲练结合型教学

 教师在讲清基本概念、基本理论与方法之后,安排学生进行液气压系统框图

阅读与绘制训练,体现“教、学、做”融一体的教学模式,提高学生理解能力。

(2) 问题探究型教学  

 针对学生作业中存在的较为普遍的问题,分析发生错误原因,提出解题的正确思路,总结出读懂液、气压传动系统图的一般方法和规律,加深学生对液、气压传动本质问题的认识。

(3) 讨论式教学  

 针对教学中的重点和难点问题,组织学生开展课堂讨论,充分调动学生学习的积极性和主动性,发挥集体的智慧和力量,努力提高教学效果。

(4) 案例教学  

 以典型设备的液压系统为案例,开展案例教学,努力将课堂教学与实际相结合,为学生将来的岗位实习打下基础。

3.考核评价

(1) 评价原则

 针对高职学生理论基础普遍比较薄弱的现状,课程考核评价应尽量科学、客观:其基本要求是:兼顾课程本身的基本要求及学生基础现状;重基本知识,重实践,重动手能力;平时评价与期末评价相结合。

(2) 评价依据、内容和方法

 评价依据为课程目标。评价内容为“课程鉴定重点和知识点”中的基本知识。评价方法为:平时评价以考勤、平时作业为主要依据,并结合学习态度和课堂表现;期末评价以卷面考试进行,题型可以为填空、选择、判断、计算、画图、读图等。

(3) 总评成绩

 总评成绩、平时成绩和期末成绩均采用百分制。

 总成绩=平时成绩40%+期末考试成绩60%。其中,平时成绩40%=出勤20%+作业20% -课堂违纪扣分(课堂违纪最多可扣平时成绩的50%)。

6